четверг, 25 ноября 2010 г.

Модель воспитательной системы класса в стихах

Предлагаю вашему вниманию
Модель классного воспитания.
В ее основе - 4 задачи,
В решении которых добьемся удачи!





Задача первая - саморегуляция,
Вторая - самореализация,
И еще две задачи важны не менее:
Это самопознание и самоопределение.


Для реализации задач нами выбраны цели,
Хочу, чтоб сегодня мы их рассмотрели.
Одна из главнейших - образование,
Знание - сила, мира познание.



Вперед движение- это развитие,
Общение и досуг помогут в его привитии.
Еще одна цель - здоровье ребят,
Недаром об этом везде говорят.


Не менее важной является адаптация,
Мало ли какая на пути ребенка создастся ситуация?


И если все цели вы рядом напишите,
Красивую РОЗУ в контексте отыщите.
Прекрасен цветок,благородны и цели,
Мне кажется, все предусмотрели.


Для достижения поставленных целей
Ряд направлений мы выбрать сумели.
В общении ребят, в обсуждении книг,
Спектаклей, поэзии клуб наш возник.


Название клуба очень простое:
"Поговорим, подумаем, поспорим".
Геральдику родного края мы изучаем
И "Академию музейную" посещаем.

Чтоб расширить кругозор
 Побольше знаний обрести-
Идем в клуб "Умников",
На верном мы пути.

Досуг наш красит клуб "Затейники."
В делах веселых,
Интересных, важных -
Серьезные соперники.

Здоровье свое поправляем в спортзале,
О нашем "Отряде 911" не слыхали?
А парашютная команда "ВЗЛЕТ"
К первым прыжкам подготовку ведет.

Родной своей двор наш класс не забывает
И акцию "Двор детства" много лет уж продолжает.
Наш образ жизни наполнен добрыми делами,
Быть равнодушными не сможем! Знаем сами.

Участвуя в проекте "Антикоррупционный полигон",
Отряд наш взяточникам даст разгон.
Не безразлична нам судьба страны родной,
Коррупцию искоренить хотим любой ценой!

Добиться цели, все решить задачи
В единстве сможем мы, нам не дано иначе.

Сплотились в коллектив прекрасный:
Ученики, родители, руководитель классный
И общество,в котором мы живем,
К решению всех задач мы обязательно придем!

С прекрасной розой сравнили мы модель вначале,
И не увидеть сходства тут возможно, но едва ли.
Ведь воспитания путь колюч, тернист, как розы.
Но и прекрасен он, как юношества грезы!

    А в прозе "Модель воспитательной системы класса" И.А.Пушкаревой  можно прочитать в журнале "Классный руководитель".-2010.-№7.-с.4





1 комментарий:

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails