Первое, что нужно признать и с чем придется смириться: информационная революция позади, на дворе - сетевая реальность. Потому что революция - это, когда пусть силой, пусть хитростью, ситуацию еще можно вернуть на старые рельсы. Нас же окружает необратимая данность: выросло уже целое поколение детей, которые, по словам хозяйки ток-шоу, телеведущей и члена Комиссии Общественной палаты РФ по развитию образования Тины Канделаки, даже школьные уроки делают в социальных сетях. И чем быстрее учитель поймет это и направит интернет-энергию своих детей в "мирное русло", чем быстрее заговорит с ними на одном языке, тем больше дивидендов получит и он, и его ученики, а в конечном итоге и общество в целом. Потому что, как заявил директор исследовательского департамента Кембриджского университета Дэн Бакли, "нет никаких технологий - есть только достижения ваших детей". И если доступ к информации сегодня - единственный путь к знанию и успеху, особенно в такой большой стране, как Россия, то истинный учитель-профессионал лишь из этого и должен исходить. Да, поначалу страшно, да, не всегда все получается, но, как объяснила директор департамента стратегии и инноваций в образовании компании Microsoft Мэри Куллинейн, не стоит стразу хвататься за какие-то грандиозные, масштабные проекты, лучше начать с малого, например с включения элементов ИКТ в один конкретный урок. И когда педагог увидит результат, когда поймет, какие горизонты открываются перед ним, он сам уже не сможет повернуть назад.
Из статьи А.Хрусталевой "Полная перезагрузка"//"Учительская газета.-2011.-(№14).-с.22
Комментариев нет:
Отправить комментарий